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["2016年度省属高校全面从严治党主体责任落实情况检查反馈问题整改任务分解表"]
["整改类别","具体事项","责任单位","整改计划","落实情况","完成时限","备注"]
["一、在抓加强教育方面","1、有的校领导“一岗双责”没有完全落实到位，对分管部门业务工作抓得多，党建和思政工作抓得少，与分管部门领导干部个别廉政谈话少。","校领导、组织部、纪委办","（1）组织开展校领导到挂联二级学院调研。（2）书记、校长与班子成员签订党风廉政建设责任书。（3）结合校领导班子年度考核，开展领导干部谈心谈话、述责述廉工作。",null,"2017-07-01"]
[null,"2、中层党员干部政策理论学习不深、不透、不系统，有的干部不肯学习、不善于学习，用马克思主义理论指导实践、解决问题的能力有待加强。","宣传部、组织部、各二级党委（党总支）","（1）制订《二级党委（党总支）中心组学习考核办法》，加强对二级党委（党总支）中心组学习情况的检查、考核。（2）编订《本周时政与理论学习要点》《学习文选》等学习资料，提高学习针对性、有效性。（3）举办学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班。（4）开展干部网络培训。（5）选派干部参加各级各类培训。（6）以深化“两学一做”为抓手，深入开展中国特色社会主义理论体系学习。",null,"2017-12-01"]
[null,"3、教工党支部学习记录不完整，学生党支部理想信念教育和理论学习组织得少，基层组织生活严与实有待加强。","组织部、宣传部、各二级党委（党总支）","（1）加强教工党支部书记的选拔培养，举办党务干部专题培训班。（2）健全和规范“三会一课”制度，要求党支部每年度制定理论学习教育计划，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。（3）开展喜迎十九大主题党日活动。（4）设立党建和思想政治教育专项课题，加强理想信念教育等问题的研究。（5）加强大学生马克思主义读书社建设，组织大学生党员参加“一马当先”知识竞赛。",null,"2017-12-01"]
["\n\n\n二、在抓制度建设方面","1、全面从严治党主体责任压力传导不够，管党治党“宽松软”问题还有待进一步解决，有的二级学院党委主体责任意识不够强，工作任务没有细化分解。","组织部、办公室、纪委办、各二级党委（党总支）","（1）分管、挂联领导与二级单位党政负责人签订党风廉政建设责任书。（2）组织开展2016年度二级单位全面从严治党主体责任落实情况检查。（3）开展二级党委（党总支）抓基层党建工作年度述职评议工作，并强化评议结果的应用。（4）开展机关部门负责人、二级单位党政负责人述责述廉工作。(5)对工作中发现的二级党委落实主体责任不力，存在管党治党“宽松软”的问题和违规违纪问题，按规定进行问责和追责。",null,"2017-12-01"]
[null,"2、校级领导班子齐心协力推动改革发展有待加强，集体研究重要事项的会前沟通做得不够；","办公室、组织部","（1）每周一上午召开学校领导班子碰头会,每位校领导通报工作开展情况和本周工作安排，并就相关工作事项进行务虚和协调。（2）着手修订《党委常委会议事规则》《院长办公会议事规则》，全体校领导参加院长办公会；重要事项会前充分征求班子成员意见建议，取得共识后再上会研究决定。（3）学校领导班子定期或不定期听取部门专项工作汇报，对学校部署的重点工作一抓到底。",null,"2017-06-01"]
[null,"3、有的二级学院领导班子配备不齐不强，5个二级学院党委书记由机关部处主要负责人兼任。学校中层管理岗位空缺较多，干部能上能下、轮岗交流制度执行不够有力。","组织部","（1）尽快配齐配强各级干部，不断优化领导班子和干部队伍结构。（2）制定实施学校《领导干部职务任期办法》，推进干部轮岗交流，建立完善能上能下的干部任用机制。",null,"2017-12-01"]
[null,"4、有的中层干部“四个意识”不够强，主动担当精神不足，存在“等靠要”和“庸懒散”问题，主动谋划事业发展不够、动力不足。","组织部、纪委办、各二级党委（党总支）","严格执行干部能上能下和问责制度，加大问责力度，以强有力问责督促各级干部履职尽责。对工作中发现的中层领导不担当不履职造成工作失职渎职，给学校造成严重不良影响和损失的，依照有关规定追究责任。",null,"2017-12-01"]
[null,"5、对制度执行情况和学校重点工作落实情况的督查督办做得不够，执行力有所欠缺。","办公室","（1）进一步加大督查工作力度，定期或不定期对学校重点工作的推进情况进行跟踪督促。（2）每月收集汇总应办结事项的办理情况呈送各位校领导阅示，并在校园网上进行通报，同时报送纪委办、组织部备案。（3）党委常委会、院长办公会每学期听取一次督查工作专题汇报。（4）运用好督查结果，今年已将督查情况纳入机关效能建设考评，今后将进一步运用到干部考评、绩效工资考核等方面。",null,"2017-07-01"]
[null,"6、调动干部职工主动干事创业积极性的绩效奖惩机制还没有完全形成。","人事处、教务处、科研处","（1）成立绩效工资改革领导小组和工作小组。根据省、市关于事业单位实施绩效工资的相关指导意见精神，结合学校办学实际和改革发展需要，研究制定学校绩效工资实施办法，以业绩贡献为导向，完善绩效评价和绩效奖励，激发教职工干事创业的热情与活力。（2）进一步完善《关于教学单位校内岗位绩效津贴发放原则》和《二级学院办学绩效评价体系》。（3）落实《泉州师范学院科研工作量计算与科研奖励实施办法》；以科研目标任务管理为导向，督促二级学院落实2017年度科研经费任务指标方案。下一步工作将制定出台科研目标任务管理的奖惩办法。",null,"2017-12-01"]
[null,"7、二级学院党政联席会议议事规则有待进一步完善，有的会议记录比较简单，也没有形成会议纪要。","组织部、各二级党委（党总支）","（1）2016年已根据省委组织部、省委教育工委《关于健全和完善高等学校院（系）党政联席会议制度的意见》精神，修订《二级学院党政联席会议实施办法》，今后将强化落实。（2）针对存在的问题组织开展专项检查，进一步规范会议记录、纪要等。",null,"2017-05-01"]
["三、在抓“一把手”方面","对二级党委和职能部门“一把手”的经常性教育有待加强，个别廉政谈话较少。","校领导、组织部、纪委办","落实《泉州师范学院领导干部谈心谈话试行办法》，校党委书记、校长与班子成员、机关部门负责人、教辅单位负责人、二级学院党政负责人的谈心谈话每年至少一次；分管、挂联校领导与分管、挂联单位处级干部的谈心谈话每年至少一次。",null,"2017-12-01"]
["四、在抓查处方面","通过谈话函询发现问题比例低。有的函询件说明材料中，被函询人没有手写承诺，所在党组织负责人没有签字背书。","纪委办","认真组织学习纪检业务知识，进一步提高业务水平。利用纪检监察工作碰头会和纪委办、监察审计室工作例会对《关于要求廉政谈话函询对象对个人情况说明作出承诺的通知》和《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》文件集中开展学习。（1）3月上旬至4月上旬，组织三次学习会，逐字逐句学习《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》文件，并开展一次学习讨论会。（2）4月中旬至4月下旬，学习《关于要求廉政谈话函询对象对个人情况说明作出承诺的通知》和《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》。通过学习，全面理解文件精神实质，熟悉工作流程，提高工作能力，特别是发现问题的能力和水平。（3）不放过涉嫌违规违纪的问题线索，加大违规违纪行为查处力度，形成有力震慑。",null,"2017-04-01"]
[{"$nulls":3},"依规依纪，严格执行工作流程。（1）严格按照五种问题线索处置方式处置问题线索。（2）对谈话函询对象所做的陈述进行集体研究，努力发现涉嫌违规违纪的问题，做到抓早抓小，运用好“四种形态”。（3）严格执行工作流程。",null,"　长期"]
[{"$nulls":3},"开展一次全面检查，纠正存在问题。对通过谈话函询处置的问题线索进行全面检查。对检查组指出的问题采取有力措施进行整改，补缺补漏，被函询人没有手写承诺的要求补写承诺，所在党组织负责人没有签字背书的要求补签字背书。",null,"2017-04-01"]
["五、在抓部署、检查、落实方面","1+X”专项督查工作落实不够及时，措施不够有力，职能部门督查合力还没有形成。","办公室、审计室、组织部、外事办、人事处、教务处、科研处、后管处、财务处、工会、  纪委办","学校已于2017年3月下发《关于开展落实中央八项规定精神“1+X”专项督查工作的通知》（泉师办〔2017〕7号），要求各单位定期或不定期针对督查内容开展自查自纠工作，并于每年6月和12月上旬将自查自纠情况报办公室综合督查科；要求各相关职能单位根据工作需要，采取日常监督、随机抽查、明察暗访、集中督查等方式，开展专项督查，在重要节点进行重点抽查；专项督查每学期至少组织一次，并将专项督查情况报办公室综合督查科。学校办公室将于每年6月和12月牵头组织其他相关职能单位，组成联合督查组，对学校各单位落实中央八项规定精神情况开展集中抽查。",null,"2017-12-01"]
["六、在抓意识形态工作责任制方面","1、落实意识形态责任制的压力传导不够，校院两级领导班子定期研究意识形态工作做得不够，尚未建立境外基金准入管理制度和引进教材审查机制，课堂教学管理办法有待进一步完善。","宣传部、外事办、科研处、教务处、各二级党委（党总支）","（1）宣传部每半年对全校意识形态工作情况进行调研并向校党委汇报。（2）开展各二级党委（党总支）意识形态责任制落实情况检查。（3）制定《境外基金准入管理办法》。（4）教务处正进一步修订“教材选用与征订管理办法”，对教材的选用、引进实行严格的审核程序。把“马工程”重点教材作为指定教材统一选用，严格实施教材审读制度，尤其是对境外教材的引进，规范教材选用与征订工作。（4）严格规范课堂教学管理办法，强化课堂教学的政治纪律，对教师教学工作规程、教学事故认定和处理办法重新修订，进一步加强意识形态的引领，守住意识形态的前沿阵地。",null,"2017-06-01"]
[null,"2、教师主动育人的意识有待加强。","宣传部、人事处、教务处、各二级党委（党总支）","（1）利用“道德讲堂”等平台开展主题教育活动，引导教师自觉践行“四个统一”，言传身教，教书育人。（2）积极挖掘、选树各类教书育人先进典型，利用校报、广播台等媒体进行广泛宣传，发挥引导示范作用，增强教师主动育人意识。（3）强化教师职业道德教育，以教师发展中心为平台，举办以“增强育人意识，提升育人水平”为主题的师德专题讲座或道德讲堂，引导教师养成良好的师德品质，引导教师不忘初心、潜心育人。在年度考核、职称评聘、岗位聘用、人才项目申报、评优评先等方面加强对教师育人效果的考核，向教学一线中育人成绩突出的教师倾斜。（5）改革绩效分配办法，以育人成效和业绩贡献为导向，调动广大教师的创造性和积极性；做好2017年教改立项和课程、教材建设的改革和创新，引导广大教师参与教学改革与实践，提高人才培养质量；进一步完善校院两级教学督导制度和学生教学信息员制度，运用教室信息化现代技术手段，创新教学质量监控方式，不断完善教育教学质量保障体系。",null,"2017-12-01"]
["备注：请各责任单位于4月20日（周四）前将整改计划落实情况，报送校党委组织部（zuzhib@qztc.edu.cn)，以便汇总上报。"]

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